通知公告

关于开展2019年度 “双师双能型”教师资格认定工作的通知

时间:2019-03-28浏览:16设置

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各学院、校直各相关单位:

为适应地方应用型高水平大学建设需要,建设一支教学水平高、实践应用能力强的“双师双能型”教师队伍,学校决定开展2019年度“双师双能型”教师资格认定工作。现将有关事项通知如下:

一、认定对象

取得高等学校教师资格并在学校从事教学工作的专任教师,2018年已取得“双师双能型”教师资格的人员不需再申请。

二、认定条件

(一)素质要求

1.具有良好的思想政治素质,贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,遵守国家的法律法规和学校的规章制度。

2.具有良好的职业道德,治学严谨,爱岗敬业;能以学生为本,教书育人,为人师表。

3.具有良好的业务能力和身体素质,较好地履行现任职务岗位职责,任职期间年度和教学质量考核均为合格以上等次。

(二)资格条件

符合“双师双能型”教师素质要求,并具备下列条件第1-10项中的任意一项,可以认定为“双师双能型”教师。

1.在本专业领域取得国家承认的高校教师系列以外非在聘的中级及以上专业技术职务任职资格,并在取得资格后在相关专业领域从事生产、研发、建设、服务、管理等一线实践工作累计满1年以上。

2.在本专业领域取得国家人力资源和社会保障部门颁发或认可的职业(执业)资格中级及以上证书(相当于中级职称),并开展实践指导或培训工作累计满1年以上。

3.在本专业领域取得行业特许的资格证书(中级以上)或专业技能高级考评员证,并在相关岗位实际工作累计满1年以上或指导两批以上学员。

4.指导学生参加《安徽省大学生学科和技能竞赛管理暂行办法》认定的A类、B类赛事并获省级二等及以上奖励一项以上(须为第一指导教师)。

5.体育艺术类教师取得二类以上专业实践业绩。

6.积极参加产学研合作,主持二类以上成果推广1项以上;或参加企事业单位的科研实践工作,作为主要负责人取得市厅级以上科研成果(市厅级成果证书须排名第1,获奖证书应排前3名;省部级成果证书须排名前3名,获奖证书应排前5名;国家级成果证书须排名前5名,获奖证书应排前7名)。

7.在校内外主持市厅级以上应用型科研项目,并在生产实践中得到应用和推广;或主持完成四类及以上横向课题1项以上,取得良好的社会经济效益。

8.获批与专业相关的国家发明专利1项(前2名)或实用新型专利2项(前1名)以上;或担任市厅级专业(行业)协会负责人、省部级专业(行业)协会负责人(正、副会长、理事长)。

9.在企事业单位脱产从事与现专业相关的专业技术工作1年以上(参与生产、经营管理、技术指导等),能全面指导学生专业实践实训活动;或除教学科研工作外,兼职从事本专业相同或相近的专业技术岗位实践工作两年以上,且经挂职单位与学校联合考核合格者。

10.由学校选派到机关、企事业或基层单位挂职锻炼6个月以上,并取得经挂职单位或学校认可的实践应用性成果。

三、认定程序

(一)个人对照条件填写《广东快乐十分计划“双师双能型”教师资格认定申请表》,提供相关证明材料装订成册提交所属学院。

(二)各单位对照文件,对提交材料进行审核并经学院专家委员会初步认定,并在本学院公示后报党政联席会议进行研究推荐。

(三)教工部组织有关部门进行复核并提交教师资格审查委员会复核确认,上报校长办公会研究批准后公示公布。

四、时间安排

(一)2019419日前,各教学单位完成对教师申报材料审核推荐,并将申报材料和汇总表纸质档一并提交人事处师资科,电子档发至szk@chu.edu.cn,联系电话:82362063

(二)51日前,人事处完成审核、专家评审工作。

(三)520日前,报校长办公会研究批准并公示公布。

五、有关要求

(一)开展“双师双能型”教师资格认定工作是加强应用型教师队伍建设的一项重要举措,同时关系到教师的切身利益和发展。各单位要高度重视这项工作,对照相关条件和工作实绩认真开展审核推荐工作。

(二)“双师双能型”教师在评奖评优、专业技术职务评聘、项目评选和骨干教师评选等方面同等条件下优先考虑。

(三)凡弄虚作假取得“双师双能型”教师资格的,一经发现将取消资格并按有关规定对责任人进行处理。

 

附件:1.广东快乐十分计划“双师双能型”教师资格认定申请表.docx

2.广东快乐十分计划2019年度“双能型”教师资格认定申报汇总表.docx  

    

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 2019328日          

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